儿童和学生用品质量安全关乎青少年儿童的身心健康，关乎家庭幸福、社会和谐。为有效回应社会关切，保障学生文具质量安全，河北省市场监督管理局组织开展了对书包、胶粘剂、书写类等学生用品的质量安全风险监测。通过委托技术机构进行购样监测、组织专家对监测数据进行分析评估，发现部分产品存在一定的质量安全风险。值新学期开学之际，特发出如下风险警示，提请广大消费者加以防范。
一、书包
书包是学生们使用、接触最多的用品，主要由真皮、PU、涤纶、帆布、棉麻等材质，经染色、印刷、裁剪、粘贴、缝合等工艺制作而成。此次风险监测随机从市场购买40批次样品，参照GB/T 2912.1-2009《纺织品甲醛的测定 第1部分：游离和水解的甲醛（水萃取法）》、GB/T17592-2011《纺织品 禁用偶氮染料的测定》、QB/T1333-2018《背提包》等相关标准，重点对游离甲醛、可分解有害芳香胺染料、缝合强度等3个指标进行了监测。结果表明，7批次书包存在缝合强度方面的质量风险。缝合强度是影响书包耐用度的重要指标，缝合强度若有差异，就会导致背提包产品在使用过程中因承受负重，容易造成背提包缝合位置开裂或者面料破裂等质量问题，从而影响产品的正常使用。
消费提示：
选购书包产品时需注意以下几点：
1.看标志。首先要查看标志是否齐全，要选择正规商店购买标志齐全的学生书包，注意查看书包产品的商标、名称、规格型号、执行标准、生产商或经销商名称和地址以及书包材质标注等信息是否齐全。
2.看外观。认真检查学生书包的外观，看面料编织是否紧密，缝合是否密集牢固，有无线头漏出，配件是否光亮无锈残、毛刺、起皮脱落现象，拉链有无错位、掉牙，能否拉合滑顺。此外，还需重点关注提把等与包体的结合部分，选择缝合紧密、连接件牢固的学生书包。
3.闻气味。购买时闻闻学生书包有无异味，看有无尖锐边缘等。购买后，最好洗涤晾干后使用，这样既可去除异味，也可清除部分表面残留的有害物质。
二、胶粘类文具
学生用品中使用频次高的胶粘类用文具主要包括液体胶、固体胶、浆糊等制品。此次风险监测，随机从市场购买固体胶、液体胶40批次样品。参照GB 21027-2007 《学生用品的安全通用要求》，重点对苯、甲苯+二甲苯、游离甲醛、总挥发性有机物等4个指标进行了监测。结果表明，17批次样品存在质量风险，其中9批次固体胶样品中挥发性有机化合物项目为不符合；8批次液体胶样品中挥发性有机化合物项目为不符合。总挥发性有机物超标会对人体造成感官刺激，如刺激眼粘膜、鼻粘膜、呼吸道和皮肤等，长期使用会导致人体部分组织遭到破坏，免疫力下降，还影响少年儿童智力发育。
消费提示：
1.合理选择购买场所。尽量在大型商超或正规平台购买产品信息标识齐全的固体胶、液体胶，不要购买无生产者名称、无检验合格标识、无材质信息的产品。
2. 在挑选购买时，注意包装上的生产日期。固体胶保质期一般规定是18个月，超过保质期粘性不够，粘合纸张时极易脱落，影响使用。因此，在挑选购买时，我们要查看包装上的生产日期，尽可能购买生产时间近的产品。
3.选购时分清材质，选择适宜的产品。固体胶一般是用于粘合纸张，用途单一，但在选购时需分清主要成分材质，一般正规的固体胶都会在包装上明确印有材质名称。建议优先选购PVP材质的固体胶，其本身相对环保。若儿童对于固体胶的颜色、美观程度有较高要求的可选择ACR材质固体胶。
4.谨慎购买“香气”的学生用品。带香味的学生文具内一般添加了人造香料，其中含有甲醛、苯酚等有害物质，久闻不利于身体健康，尽量选购颜色、外观都朴素一点、香味少一点的文具用品。
三、文具盲盒
近年来，随着盲盒经济的兴起，盲盒文具也正悄然走进未成年人的生活，因盲盒具有某些神秘性、趣性，容易激发消费者的猎奇、追逐和求全心理，很多成年人因难以控制冲动消费，心智远未发育成熟的少年儿童更容易对其上瘾，甚至陷入盲目消费、攀比消费的怪圈。另一方面，在一些披上盲盒外衣的文具盲盒、玩具盲盒、零食盲盒内，暗藏的却是假冒伪劣商品、过期变质商品、瑕疵商品、三无产品，以“盲”为由规避监管，其质量安全风险不容忽视。
消费提示：
1、要强化风险意识。消费者充分认识到盲盒、文具盲盒的不确定性本质，认清并防范商家过度营销的套路，理性消费、量力而行。
2、要加强教育引导。广大学生家长要积极配合政府有关部门加强教育，主动揭示文具盲盒的营销特点和规律，将相应风险讲明白、讲透彻、讲到位，引导孩子树立正确的消费观，摒弃投机心理，避免过分沉迷，防止盲目跟风、攀比消费。
3、要慎重选择购买。尽量选择信誉高、口碑好、售后服务完善的商家进行交易，注意选择生产商或经销商名称、地址等质量标识齐全的盲盒，注重查核生产商、经销商的企业信用信息，拒绝购买列入经营异常名录企业的商品。要注意索要并留存购物票据、经营者广告宣传等证明材料，作为事后维权的凭证。
